GALTZAGORRI TALDEAREN AGURRA

    Kaixo guztioi!

    Ikasturtea amaitzear da eta, ondorioz, bloga agurtzeko momentua ere iritsi da. Bertan Euskara, hezkuntzarako tresna izendaturiko minorrari dagokion Hizkuntza eta Teknologia: Baliabideak irakasgaian jorratu ditugun aspektuak biltzen saiatu gara, bide batez, euskal hizkuntza eta literaturaren mundua ere elikatuz.

    Talde moduan oso esperientzia polita izan dela esan beharra dago; etorkizunera begira, IKTekin erlazionatutako oinarrizko ezagutzak eskuratu baitutugu; egunen batean lanean hastean, ikastetxeetako blogak elikatzeko beharrezko formakuntza eta trebeziak lortuz.

    Gainera, ikasturte honetan euskal mintzaira eta kultura suspertu eta balioestearen inguruko kontzientzia ere jorratu dugu; gure hizkuntza txikian sortutako kalitatezko obra anitzak daudela ikasiz eta horiekin batera gozatuz.

    Zuekin, irakurleekin, batera gure ezagutzak partekatzea ere oso polita izan da; emandako eboluzioa ezagutzeko zein partekatzeko aukera izan baitugu.

    Beraz, mila esker guztiagatik! Orain gradua amaitzeari begira, beste aspektu batzuetan zentratzeko ordua iritsi zaigu, baita oporretaz disfrutatzekoa ere. Baina, agian, atseden hartu ondoren, orain baino indartsuago bueltatuko gara eta elkarrekin ikasten jarraituko dugu.

    Bien bitartean, jarraitu ezazue irakurketaz, euskaraz zein gure kulturaz gozatzen eta hauei babesa ematen!

    Mila esker guztiagatik eta laster arte!

ADINGABEKOAK ETA INTERNET: AUKERAK ETA ARRISKUAK - Iratxe Oiartzabal eta Maialen Agirre.

    Kaixo guztioi:

    Egungo belaunaldietako haur eta nerabeak natibo digitaltzat hartzen dira. Duela urte batzuetatik egun arte belaunaldiak geroz eta gazteagoak dira, 8 urtetik aurrera interneten sartzeko aukera izan ohi dute. Gertaera honen aurrean iritzi ezberdinak aurki ditzakegu eta horretarako gurasoek, hezitzaileek eta osasun-langileek balioesten dituzte. Horien artean, honako hauek nabarmentzen dira: informazio zehaztugabea, intimitatea eta segurtasuna, eduki desegokiak eskuratzea edo adinerako eta jazarpen zibernetikorako kaltegarriak diren edukiak.

    Ildo beretik, mundua aurrera doan heinean, gizartea aurrerapen horiei egokitu behar da eta teknologiaren papera ezinbestekoa da egunerokotasun horiei erantzuteko; baita komunikazioa errazteko edo oztopoak dituzten kolektiboen arteko harremanak bultzatzeko ere. Teknologiaren helburu nagusia, hala nola, arazoak konpontzea edo bizitza errazagoa eta hobea egiteko erabiltzen dira, gizakientzat, ingurunera egokitzen lagundu dielako, besteak beste.

    Goi-mailako teknologia garatzeak komunikazio-oztopoak konkistatzen eta mundu osoko jendearen arteko aldea murrizten lagundu du. Urrutiko lekuak gero eta hurbilago daude, eta, ondorioz, bizi-erritmoa handitu egin da. Lehen betetzeko orduak behar zituzten gauzak segundo gutxi batzuetan egin daitezke gaur egun. Mundua txikiagoa da eta bizitza askoz azkarragoa. Baina aurrerapen guzti horiek beste hainbeste arazo ekarri dituzte. Esate baterako, gure gizartean aberatsen eta pobreen arteko desberdintasunak geroz eta nabarmenagoak dira.

    Bestetik, desoreka hori ez da antzeman den bakarra. Egungo nerabeek IKTak erabiltzen dituzte aisialdian, egun osoa konektaturik egoten dira. Internetek gazteentzat duen erakargarritasunaren ezaugarri dira erantzun azkarra, berehalako sariak, interaktibitatea eta hainbat jarduera dituzten leihoak. Erabilera positiboa da, betiere ez badira alde batera uzten bizitza normal bateko gainerako jarduerak (ikastea, kirola egitea, zinemara joatea, lagunekin irtetea edo familiarekin harremanak izatea). Beste kontu bat da Interneten abusuak isolamendua eragiten duenean, antsietatea eragiten duenean, autoestimuari eragiten dionean eta subjektuari kontrol-ahalmena galarazten dionean. Hortaz, hauen aurrean erantzule nagusienak familia eta eskola dira. Arrisku hauek ekiditeko ezinbestekoa da prestakuntza.

    Honen harira, Bullying-a, Ciberbullying-a eta Sexting-a gazteen artean hasiz eta arrisku egoera horiek bikoiztuz. Esan beharra dago erabilera handiagotu den arren arrisku egoera horien gorakadaren portzentajea ez dela maila berean igo. Bukatzeko, hezkuntza digitalaren prestakuntza. Horregatik ezinbestekoa da txikitatik erabilera honek eragiten dituen arriskuak ezagutzea eta onurez jabetzea; prestakuntza jasotzea alegia. Etorkizun batean edozer gertuz gero, behar duten bezala erantzuteko. Horretarako familia eta eskolaren arteko lanketa eta honen jarraipena ematea garrantzi handikoa da.

 

 

    Interesgarria izango zaizuelakoan, beste bat arte!